Самокат, который не мой

У белочки Маши был день, как день. Она грызла орешек и смотрела в окно.

Во дворе появился ёжик Дима. У него был новый самокат — блестящий, с красной лентой на руле. Маша замерла с орешком в лапах.

«Какой красивый», — сказала Маша. Но внутри у неё стало колко и горячо.

Дима катался. Колёсики шуршали: ш-ш-ш. Маша смотрела и злилась всё сильнее.

Ей так хотелось, чтобы самокат был её. Она выбежала во двор и толкнула самокат. Он упал в лужу, а Дима растерялся. Маша убежала.

Дома Маша залезла под стол и накрылась хвостом. Внутри было тяжело, будто там лежал мокрый камень.

Пришла бабушка — старая белка. Она не стала ругаться. Она села рядом и спросила: «Маша, что у тебя в лапах?»

Маша разжала лапы. Там был её любимый жёлтый листик. Бабушка сказала: «У каждого есть своё. Давай поищем твоё?»

Они пошли искать Машины радости. Первая — качели, скрипучие и высокие. Вторая — тёплый камень у пруда.

Третья — одуванчик, который пахнет летом. Маша трогала радости лапами и называла вслух. Камень внутри стал лёгким.

Потом Маша вернулась во двор. Она подошла к Диме и сказала: «Прости. Я испачкала твой самокат».

Дима вытер самокат. И сказал: «Хочешь, покатаемся по очереди?» Маша покаталась, ей понравилось. А потом она побежала на свои качели.

Как читать

• Читайте спокойным темпом, не спешите. Там, где «мокрый камень внутри», можно на секунду замолчать.
• Спросите ребёнка: «А где у тебя бывает колко и горячо? Как это выглядит?»
• В конце поищите вместе три «радости» ребёнка — прямо сейчас, в комнате или во дворе.

Что важно не упустить

• Бабушка не ругает и не стыдит: она просто садится рядом. Сохраните эту интонацию.
• Маша сама идёт мириться. Не подсказывайте за неё — пусть решение останется её.